Семінар шкільних бібліотекарів

   Сьогодні формується особистість учня нового типу, бо щосекунди зростає постійний попит на задоволення інформаційних потреб та запитів. Саме шкільна бібліотека є тим джерелом, яке надасть всі необхідні роз’яснення на поставлені запитання. 

    З вересня 2018 року з великим розмахом розпочинає діяльність Нова українська школа і саме шкільна бібліотека буде одним з ключових центрів діяльності в задоволенні інформаційних потреб сучасного школяра. Тому вже сьогодні методичні служби повинні подбати про перезавантаження діяльності шкільних бібліотек. 

    Саме з цього питання було запрошено відповідальних за ведення бібліотечного фондів на постійно діючий семінар шкільних бібліотекарів, який працює за проблемою "Особливості роботи шкільного бібліотекаря в епоху ІТ-технологій".

    Семінар проходив на базі Білокуракинської ЗОШ №2 за темою "Шкільна бібліотека як осередок формування в учнів медіаграмотності". Семінар було проведено в формі тренінгу, тренером якого була Бондаренко Оксана Сергіївна. 

  

Репрезентація проекту "Школа майбутнього першокласника"

     З 1 вересня 2018 року розпочинається  перша фаза реалізація концепції реформування середньої школи «Нова українська школа» – робота початкової школи за новим освітнім стандартом на компетентністній основі. 

     З метою швидкої адаптації дитини в школі з перших днів навчання психологічною службою Білокуракинської ЗОШ І-ІІІ ст. №1 розроблена комплексна програма з підготовки майбутніх першокласників. Вона діє вже протягом двох років і має певні позитивні результати та відгуки як в особі вчителів, так і самих батькіа, а діти просто в щаленному захваті від задоволення. 

    Відповідно до річного плану роботи методичної служби відділу освіти Білокуракинської селищної ради 13 квітня 2018 року проводилася репрезентація проекту «Школа майбутнього першокласника»,  яка проходила на базі Білокуракинської ЗОШ №1. У заході взуля участь шкільні психологи та соціальні педагоги закладів загальної середньої освіти Білокуракинської селищної ради.  Репрезентацію провели працівники соцільно-психологічної служби Білокуракинської школи №1 Поцелуєва Ю.В. та Заїка І.О.

Підсумкове засідання атестаційної комісії ІІ рівня

    6 квітня 2018 року пройшло підсумкове засідання атестаційної комісії ІІ рівня відділу освіти Білокуракинської селищної ради. Форма проведення - педагогічний майданчик "Креативні педагогічні стратеги ХХІ століття". 

  На засіданні було розглянуто клопотання 4 освітніх закладів про встановлення чи підтвердження вищих кваліфікаційних категорій чи педагогічних звань.

   Рішенням атестаційної комісії ІІ рівня відділу освіти Білокуракинської селишної ради щодо результатів атестації педагогчних працівників у 2017/2018 н.р. було:

• Сірик Світлані Миколаївні, учителю української мови та літератури Білокуракинської ЗОШ І-ІІІ ст. №1, підтверджено вищу кваліфікаційну категорію та педагогічне звання "учитель-методист";
• Масловській Тетяні Яківні - учителю початкових класів Білокуракинської ЗОШ І-ІІІ ст. №1,  підтвердженопедагогічне звання "старший учитель";
• Кошеленко Ользі Анатоліївні, учителю початкових класів Білокуракинської ЗОШ І-ІІІ ст. №1,  підтверджено педагогічне звання "старший учитель";
• Візьмі Тетяні Миколаївні, учителю-логопеду ЗДО "Берізака", підтверджено вищу кваліфікаційну категорію та присвоєно педагогіне звання "учитель-методист";
• Булдаковій Ірині Миколаївні, учителю української мови та літератури Нещеретівської ЗОШ І-ІІІ ст., встановлено вищу кваліфікаційну категорію;
• Плотницькій Олені Вікторівні, учителю української мови та літератури Білокуракинської ЗОШ І-ІІІ ст. №2, встановлено вищу кваліфікаційну категорію.

Закінчення ІІ сесії навчання педагогів НУШ

  

     "Освітнє середовище" - така тема зустрічі остання дня занять педагогів НУШ (28.03.2018) у ІІ сесії. Фантазія, креативні підходи та ідеї вчителів не мали меж у створенні комфортного, ефективного та безпечного простору дитини для організації освітного процесу.  

   Фізичне середовище, навчальні освітні осередки, участь дітей в організації створення цих зон - це являється формуванням спільних цілей роботи в НУШ. Працюючи в групах, кожна з них презентувала власне бачення реалізації психологічного безпечного середовища. 

    Окрім того, цікавим етапом тренінгових занять, була практика ранкових зустрічей.